lunes, 24 de noviembre de 2014
viernes, 17 de octubre de 2014
Desarrollo físico en niños de 2 a 6 años
A través del movimiento de
su cuerpo, el niño va adquiriendo nuevas experiencias que le permite tener un
mayor dominio y control sobre sí mismo y descubre las posibilidades de
desplazamiento con lo cual paulatinamente, va integrando el esquema corporal, también
estructura la orientación espacial al utilizar su cuerpo como punto de
referencia y relacionar los objetos con él mismo.
En la realización de
actividades diarias del hogar y jardín, el niño va estableciendo relaciones de tiempo,
de acuerdo con la duración y sucesión de los eventos y sucesos de su vida
cotidiana.
jueves, 4 de septiembre de 2014
TEORÍA DEL CONDUCTISMO
El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la Psicología, y las relaciones entre estímulo y respuesta, más que en el estado mental interno de la gente (aunque Watson nunca negó la existencia del mundo privado o íntimo). En su opinión, el análisis de la conducta y las relaciones era el único método objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales (el método científico) a la Psicología.
TEORÍA PSICOSOCIAL
La psicología del desarrollo, la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es una de las más conocidas y aceptadas. Partiendo de las concepciones de Sigmund Freud sobre el desarrollo de la personalidad Erikson también cree que la personalidad se desarrolla en una serie de etapas y que a continuación os desvelamos en este artículo.
TEORÍA PSICOANALÍTICA
Desarrolló la influyente teoría del desarrollo psicosexual a principios del siglo 20. Esta teoría divide el desarrollo del individuo en cinco fases diferentes que se producen durante toda la vida. En cada etapa de desarrollo, el individuo concentra su atención en una parte diferente del cuerpo. Freud creía que cada etapa debía ser superada con éxito porque de lo contrario el individuo quedaría obsesionado con cada fase y esto generaría conflictos a lo largo de su vida. El individuo exitoso será capaz de atravesar cada etapa sin fijarse en ninguna de ellas y será capaz de entablar relaciones saludables con el sexo opuesto.
jueves, 21 de agosto de 2014
LA INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad . Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .
DESARROLLO DE LA INFANCIA
En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales , sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance.
De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra conquistas humanas tan valiosas y decisivas como manejar sus manos , ponerse de pie, caminara , hablar , y desplazarse por su medio .
Esta etapa es predominantemente hogareña , pero en los dos o tres últimos años el infante recibe la llamada Educación Inicial , que lo impulsa a un bien orientado desarrollo.
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